为深入树立和践行正确政绩观学习教育，引导全院教职工立足岗位实干担当、履职尽责，药学院持续开展 “我的政绩观” 大讨论。本期特邀药学院专职辅导员、学生党支部书记、学院心理秘书尤敬灵，结合九年一线育人实践，讲述她对辅导员政绩观的理解与践行。

扎根学生工作一线九载，从课堂到宿舍、从日常管理到深夜陪伴，我始终坚信：辅导员的政绩是扎根宿舍、课堂、办公室的每一次实干，是学生的信任、家长的托付。我始终把立德树人作为衡量一切工作的根本标尺，紧扣学院 “传承神农薪火，赓续时珍精神，创新荆方楚药” 总品牌，在思想引领、日常服务、心理护航、长效育人四条赛道上脚踏实地、笃行不怠，把每一件关乎学生成长的小事做细做实。

以铸魂固本：深耕思政党建，筑牢育人底色

思想政治教育是辅导员工作的第一职责，也是最厚重的政绩。作为学生党支部书记，我始终把党建引领摆在育人工作首位，以党支部为核心阵地，将思政工作做进日常、落到实处。

我常态化组织党员开展理论学习、主题党日与专业特色志愿服务，带动学生党员在学风建设、心理帮扶、社会实践中亮身份、做表率，让党支部战斗堡垒作用真正下沉到学生群体中；依托主题班会、班级新媒体矩阵开展常态化思想引领，全年累计开展四十余场主题教育活动，把理想信念教育融入专业成长、融入日常管理。

在我看来，党建不是纸上的台账、墙上的制度，而是真正走进学生思想深处的引领。当学生党员主动牵头组建学业互助小组、当青年学生在志愿服务中理解中医药人的责任与担当、当支部成为凝聚青年、带动成长的红色引擎，这份扎根思想深处的建设成效，就是不可替代的硬核政绩。

以服务暖心：聚焦急难愁盼，守护成长日常

辅导员是离学生最近的人，是服务学生的第一线窗口。我的政绩观里，少有宏大举措，全是细碎功夫；不求轰轰烈烈，但求掷地有声。

我坚持把工作阵地前移到宿舍、到课堂，常态化走访学生宿舍排查安全隐患、调解寝室矛盾、解决生活难题；针对心理困难、学业困难、家庭经济困难三类重点学生，逐一建立专项帮扶台账，一对一跟进疏导、精准施策。学业落后的学生，我联动任课老师与朋辈力量帮他赶上来；陷入心理低谷的学生，我一次次谈心疏导、联动家校陪他走出来；家庭困难的学生，我主动对接资助政策、对接勤工助学岗位帮他渡过难关。

九年里，数不清多少次在宿舍楼道谈心到深夜，数不清多少回为突发状况的学生奔波协调。当挂科的学生重修合格顺利毕业、当情绪低谷的学生重拾笑容、当困难学子卸下包袱安心求学，学生舒展的眉头、家长真诚的道谢，便是对我工作最朴实的认可，也是我始终追求的为民服务政绩。

以创新赋能：打造心理品牌，构建长效机制

作为学院心理秘书，我始终认为，育人不能只做 “救火式” 的兜底帮扶，更要搭建 “常态化” 的守护体系。针对学生心理健康教育碎片化、短期化的痛点，我创新构建 “识、助、伴、长” 四阶心理育人工作法，推动建成标准化二级心理工作站，打造手工疗愈、心理沙龙、团体辅导等一系列特色品牌活动。

目前，学院 “药心飞扬” 心理工作站已连续两年获评校级优秀，四阶心理育人工作法在校内推广，覆盖学生千余人次，从风险识别到精准帮扶，从朋辈陪伴到成长赋能，形成了闭环式的心理育人长效机制。比起单次疏导的短期效果，我更看重的是一套能持续发力、惠及更多学生的工作体系。

打造特色育人品牌、完善长效育人机制，为学院学生工作高质量发展积蓄力量，这份着眼长远、持续赋能的耕耘，是更有价值的长效政绩。它不会立刻带来亮眼的数字，却能在潜移默化中守护一届又一届学生的心理健康，为学生成长筑牢心理防线。

以静待花开：坚守育人初心，深耕长远政绩

教育是慢功夫，管理育人、润物无声，是辅导员最深远的政绩。我坚持平等看待每一名学生，既助力优秀学生争先创优、勇攀高峰，更耐心陪伴暂时落后的学生慢慢成长、稳步向前。

九年来，我陪伴一届又一届学生走过大学时光，看着他们从青涩懵懂的新生，成长为有专业本领、有理想信念的中医药青年。毕业多年的学生时常返校分享近况、发来问候，一张张手写的卡片、一封封真挚的感谢信，跨越数年传递着温暖与力量。

这份育人成效不会立刻彰显，不会体现在当年的工作台账里，却会伴随学生一生，是真正经得起实践、经得起时间检验的政绩。我始终相信，功成不必在我，但功成必定有我。用心浇灌、静待花开，看着学生们带着专业与温度奔赴各行各业，为中医药事业贡献青春力量，就是一名辅导员最骄傲的成绩。

政绩观映照初心，实干方能不负使命。今后我将继续摒弃虚功浮名，坚守辅导员岗位，把每一次谈心、每一场辅导、每一次帮扶落到实处，持续深化思政育人、心理育人、实践育人融合路径，用心用情做好学生成长路上的守护者、引路人。我将始终以正确政绩观校准前行方向，把个人初心融入 “为党育人、为国育才” 的使命之中，融入学院高质量发展与中医药事业传承创新的大局之中，以实实在在的育人实绩践行初心使命。